Древняя цивилизация Лемурии

Эпоха времени Лемурии, это всего лишь один из шагов Эволюции жизни на планете Земля. Поэтому обратимся к Елене Блаватской, которая первой ясно высказалась по поводу этапа Эволюции жизни на Земле.

На Земле уже были следующие Расы людей:

1. Астральная раса = раса чистого Духа пока Душа (Эмоции и мотивы)
2. Гиперборейская раса = жила на ныне потопленном континенте на севере
3. Лемурийская раса = жила 300 тыс лет на потопленном континенте возле Австралии, (более 30 тыс лет назад) скрещивалась с животными, заработала карму сифилиса.
4. Атлантическая раса = получила ускоренное развитие УМА (построила первые города и новые источники энергии, применяла кристаллы), погибла после потопа, так как не смогла перейти уровень Эволюции = Служение Другим.
5. Арийская раса = она основала Грецию = все мы сегодня люди Арийской эпохи
6. Шестая раса = это новые люди и Души эпохи Водолея. Продолжается переход от Служения себе к Служению Другим. Так все последние эпохи были мужскими и развитие РАЗУМА шло в основном у мужчин, то в эпоху Водолея необходим Баланс между Женщиной и Мужчиной – между Интуицией (правое полушарие) и Разумом (левое полушарие). Тогда наступит резонанс и прорыв канала Индивидуальной Души к Духу. При этом произойдет сворачивание 7 мерностей в один белый луч Духа. И этот процесс называется Вознесение.

Но это еще наше с вами будущее. А сейчас мы вернемся к эпохе Лемурии.

Атмосфера Лемурии была еще очень плотна — нечто вроде огненного тумана периода Луны, но плотнее. Земная поверхность лишь начинала становиться вполне плотной и твердой в некоторых местах, в то время как в других она была еще огненной, и между островками коры было море кипящей, бурлящей воды. Вулканические взрывы и катаклизмы обозначили это время, когда подземные пожары изо всех сил боролись против формирования окружающей стены, которой предстояло пленить их.

На более плотных и сравнительно прохладных участках жил человек, окруженный гигантскими папоротниковыми лесами и огромных размеров животными. Формы как человека, так и животных были еще вполне пластичны. Скелет уже сформировался, но сам человек имел большую власть в формировании плоти своего тела и тел окружавших его животных.

Рождаясь, он мог слышать и чувствовать, но восприятие света приходило позднее. Мы имеем аналогию этому в таких видах животных, как кошки и собаки, молодое потомство которых получает зрение лишь через некоторое время после рождения. Лемурианец не имел глаз. Он имел два чувствительных пятна, на которые действовал свет Солнца, тускло светившего сквозь огненную атмосферу древней Лемурии, но зрение, в том виде как мы имеем сегодня, появилось у человека не раньше конца Атлантической Эпохи. До тех пор глаз находился в стадии строительства. Пока Солнце было внутри — пока Земля являлась частью светоносной массы — человек не нуждался во внешнем источнике света; он сам был светящимся. Но когда темная Земля была отделена от Солнца, стало необходимым воспринимать свет, поэтому, когда солнечные лучи натыкались на человека, он ощущал их.

Природа создала глаз как различитель света в ответ на требование уже существующей функции, как это неизменно бывает всегда, что было так прекрасно продемонстрировано. Амеба не имеет желудка, но переваривает пищу. Она вся — желудок. Необходимость переваривать пищу со временем создала желудок, но переваривание имело место до того, как был создан пищеварительный тракт. Аналогичным образом, восприятие света вызвало создание глаза. Свет сам создал глаз и поддерживает его существование.

Где нет света, там не может быть и глаза. В тех случаях, когда животные удалились и жили в пещерах — вдали от света — их глаза дегенерировали и атрофировались, ибо не было света, который бы их поддерживал, и не было нужды в глазах в темных пещерах. Лемурианец нуждался в глазах; он имел восприятие света, и свет начал строить глаз в ответ на это требование.

Его язык cостоял из звуков, подобных звукам Природы. Шелест ветра в огромных лесах, которые буйно росли в тогдашнем субтропическом климате, журчание ручья, завывание бури — ибо над Лемурией проносились бури — грохот водопада, рев вулкана — все это было для него голосами богов, от которых, как он знал, он произошел.

О рождении своего тела он не знал ничего. Он не мог видеть ни тела, ни чего бы то ни было другого, но он мог ощущать родственные ему существа. Однако, это было внутреннее восприятие, сходное с нашим восприятием людей и вещей во сне, но с той существенной разницей, что его сонно-образное восприятие было четким и осознанным.

Таким образом, он не знал совершенно ничего о своем теле; фактически, он даже не знал, что имел тело, во всяком случае, не в большей степени, чем мы знаем о наличии у нас желудка, когда он здоров. Мы вспоминаем о его существовании лишь тогда, когда, неверное, пользование им причиняет нам боль. При нормальных условиях мы совершенно не осознаем происходящих там процессов. Аналогичным образом, тело Лемурианца служило ему отлично, хотя он и не знал о его существовании. Боль была тем средством, которое давало ему знание о его теле и о внешнем мире.

Все связанное с размножением расы и осуществлением рождения делалось под руководством Ангелов во главе с Регентом Луны. Функция размножения исполнялась в установленное время года, когда силовые линии, идущие от планеты к планете, были сфокусированы на определенном ангеле.

Благодаря этому силы созидания не встречали никаких препятствий, и роды были безболезненными. Человек не знал о процессе рождения, потому что в то время он так же не осознавал физического мира, как сейчас он не осознает его во время сна. Лишь при интимном контакте сексуальных отношений Дух узнал о наличии плоти, и человек познал свою жену. В Библии это показано в таких фразах, как «Адам познал Еву, и она родила Сифа»; «Элькана познал Ханну, и она родила Самуила»; и вопрос Марии: «Как я забеременею, если я не знаю мужчины?» — это также ключ к пониманию смысла «Древа Познания», плоды которого открыли глаза Адаму и Еве, вследствие чего они познали добро и зло. До этого они знали только добро, но когда они начали осуществлять созидательную функцию самостоятельно, они, как и их потомки теперь, находились в неведении относительно влияния звезд, и предполагаемое проклятие Иеговы было вовсе не проклятием, а просто констатацией результата, который неизбежно должен был последовать за использованием воспроизводительных сил без учета того влияния, которое звездные Лучи оказывают на деторождение.

Таким образом, именно неграмотное использование половых сил, в основном, ответственно за боль и страдания, связанные с процессом деторождения.

Лемурианец не знал смерти, ибо когда, по прошествии длительного времени, его тело отпадало, он входил в другое, совершенно не осознавая этой перемены. Его сознание не фокусировалось на физическом мире, поэтому отбрасывание одного тела и замена его другим была для него событием не более значительным, чем для дерева — отсыхание и падение листа или ветки и замена их вновь выросшими.

Язык Лемурианцев был для них святыней. Это не был мертвый язык, как наш — просто упорядоченный набор звуков. Каждый звук, произнесенный Лемурианцем, имел власть над его соплеменниками, над животными и даже над окружавшей его природой. Поэтому, под руководством Повелителей Венеры, которые были посланцами богов — эмиссарами Созидательных Иерархий — дар речи использовался с величайшим почтением, как нечто в высшей степени святое.

Воспитание мальчиков значительно отличалось от воспитания девочек. Лемурианские методы воспитания, при нашей более высокой чувствительности, кажутся нам шокирующими. Щадя чувства, я коснусь здесь лишь наименее жестоких из них. Какими бы крайне тяжелыми они ни казались, необходимо помнить, что тело Лемурианца не было и приблизительно так напряжено, как тело современного человека: а также — что его весьма смутного сознания можно было коснуться лишь такими жесточайшими мерами.

Со временем, по мере все большего развития сознания, необходимость в таких крайних мерах отпала, и они отошли в прошлое, но в то время они были незаменимыми для пробуждения дремлющих сил духа к осознанию внешнего мира.

Воспитание мальчиков было рассчитано в особенности на развитие качества Воли. Их заставляли бороться друг с другом, и эти сражения были крайне жестокими. Их сажали на кол, давая им полное право и возможность освободиться, но, применяя свою силу воли, они должны были оставаться там, несмотря на боль. Они учились укреплять свои мускулы и носить огромные тяжести, используя свою волю.

Воспитание девочек имело целью способствовать развитию способности к воображению. Их также подвергали жестокому и суровому обращению. Их выставляли в лесную чащу, где звук ветра в вершинах деревьев мог говорить с ними и где они должны были слушать разъяренные взрывы потоков и бурь. Так они учились не бояться пароксизмов природы и осознавать лишь величие воюющих стихий. Частые вулканические извержения высоко ценились как средство воспитания, особенно полезное для пробуждения такого качества, как память.

Такие методы воспитания в наши дни были бы совершенно неприемлемы, но на Лемурианце они не отражались болезненно, ибо он не имел памяти. Каким бы болезненным или пугающим испытанием он ни подвергался — все они забывались, как только отходили в прошлое. Вышеописанные тяжелые испытания имели целью развитие памяти, чтобы запечатлеть эти острые и постоянно-повторяющиеся впечатления извне в мозгу, потому что память необходима для того, чтобы опыт прошлого мог быть использован как руководство к действию.

Воспитание девочек развивало первую зародышевую, колеблющуюся память. Первое понятие Добра и Зла было сформулировано ими благодаря их опыту, который сказывался главным образом на воображении. Те испытания, которые наиболее вероятно могли оставить память о себе, осознавались как «Добро», те же, которые не производили такого сильно желаемого результата, считались «Злом».

Таким образом, женщина стала пионером в культуре, будучи первой, кто развил понятие «хорошей жизни», уважаемой охранительницей которого она стала среди древних, и, в этом смысле, величественно шествует в авангарде с тех самых пор. Конечно, поскольку все Эго инкарнируются поочередно в виде мужчины и женщины, в действительности здесь нет превосходства. Просто те, кто временно находятся в плотном теле женского рода, имеют положительное жизненное тело и потому более чувствительны к духовным влияниям, чем те, чье жизненное тело негативно, как у мужчин.

Как мы видели, Лемурианец был прирожденным магом. Он ощущал себя потомком богов, духовной сущностью; поэтому его линией прогресса было приобретение не духовных, а материальных знаний. Храмы Посвящения наиболее продвинутых не имели нужды открывать человеку его высокое происхождение, учить его искусству волшебства или как действовать в мире желаний и в более высоких сферах. Такое обучение необходимо сегодня, потому что теперь человек не имеет знания духовного мира, как не может он действовать в сверх физических сферах.

Лемурианец, однако, по-своему обладал этими знаниями и способностями, но, напротив, был совершенно незнаком с Законами Космоса и с фактами, касающимися физического мира, которые для нас являются само собой разумеющимися — обычным знанием. Поэтому в Школе Посвящения Лемурианца обучали искусству, законам природы и фактам, относящимся к физической Вселенной. Укреплялась его воля, пробуждались воображение и память, с тем, чтобы он мог коррелировать свой прошлый опыт и разрабатывать пути и средства к действию в тех случаях, когда опыт прошлого не мог служить достаточным основанием для выбора курса действия. Таким образом, Храмы Посвящения в Лемурианские времена были Высшими Школами для развития Силы Воли и Воображения, с «аспирантскими курсами» по Искусству и Науке.

Но, хотя Лемурианец и был прирожденным магом, он никогда не злоупотреблял своими силами, так как он чувствовал свое родство с богами. Под руководством Посланцев, о которых уже говорилось, его силы направлялись на формирование видов в животном и растительном мирах. Материалисту, может быть, трудно будет понять, как он мог делать эту работу, не видя окружающего его мира.

Это верно, человек не «видел» в том смысле, в каком мы теперь понимаем этот термин и как он теперь видит предметы в окружающем пространстве своими физическими глазами. Но, как чистейшие из наших детей по сей день являются ясновидящими до тех пор, пока они пребывают в состоянии безгрешной невинности, так и Лемурианцы, которые были еще чисты и невинны, обладали внутренним восприятием, дававшим им лишь смутное представление о внешней форме любого предмета, но тем ярче освещавшим его внутреннюю сущность, его душевные качества. Рожденные из невинной чистоты, они обладали духовным самосознанием.

Невинность, однако, не является синонимом Добродетели. Невинность — это дитя Неведения, и она не могла поддерживаться во вселенной, где целью эволюции было обретение Мудрости. Для достижения этой цели необходимо знание добра и зла, правильного и неправильного, а также выбор действия.

Если, имея знания и свободу выбора, человек выбирает для себя сторону Доброго и Правильного, он культивирует в себе Добродетель и Мудрость. Если же он поддается искушению и сознательно делает злое, он поощряет в себе порок.

План Бога, однако, не может быть сведен на нет. Каждое действие является посевным полем для Закона Следствия. Мы пожинаем то, что сами сеем. Сорняки ошибочных действий дают цветы горя и страданий, и когда зерна их попадают в обузданное сердце и смачиваются слезами раскаяния, из них, в конце концов, вырастает Добродетель. Как благословенна уверенность, что из каждого зла, совершаемого нами, в итоге возникнет Добро, ибо в Царстве нашего Отца, ничто, кроме Добра, не может выстоять.

Поэтому Падение, с последовавшими за ним болью и страданием, является лишь временным состоянием, при котором мы видим как через темное стекло, но вскоре мы будем снова зреть лицом к лицу Бога внутри и вовне — Бога, Который всегда ощущается теми, кто чист сердцем.

А теперь давайте откроем удивительную книгу откровений Лемурианской эпохи, которая называется Свитки Лемурии, которую написал наш современник но получивший эту информацию о Лемурии через Духовный канал. = Садгуру Шивайя Субрамуниясвами. Я приношу извинения но ведь вы поняли, что континент Лемурия примыкал к Индии, поэтому приведенная терминология будет содержать термины Индийской духовности.

Миграция на планету Земля в Лемурийский период. В сатья югу, эпоху Света, Души людей мигрируют с различных планет. На планету под названием Земля, чтобы продолжить Эволюцию самосознания .

По истечении времени и по мере ослабевания космических сил стали проводиться церемонии, предоставляющие возможность тем Душам, чьи первоначальные тела были съедены хищниками, воплотиться в человеческих телах животного типа.

Цикл эпох (юг). Во время цветущей третья юги из-за омрачения космического луча количество Душ, оставшихся в первоначальных телах, резко сократилось. Для трансмутации возрастающего пламени инстинктивного желания в Лемурии появился аскетизм. Записи священного знания переведены во внутренний эфир, чтобы в будущих эпохах, когда занавес возможностей снова будет поднят для развития Души, эти знания будут путеводной звездой для новых Душ.

Первые храмы Лемурии. Вокруг мест, куда приходили наши Боги (Махадэвы), где они материализовали свои временные тела, посылая творческие лучи благословения и знания, стали возникать храмы. Наша миссия состоит в том, чтобы СЛУЖИТЬ проводниками (каналами) изначальных Лучей Абсолюта (Духа) для блага остального населения. Пророки предсказали нам жизнь в эпоху кали юги, когда сохраниться весьма мало элементов культуры.

Боги, цели и гуру в Лемурии.. Чтобы изолировать Души, посвятившие себя Служению Другим (СД) в качестве чистых каналов Силы Луча Абсолюта, созданы защищенные монастыри, возглавляемые мастерами гуру. Наши гуру и Махадэвы тщательно охраняют и направляют нас. Мы общаемся с ними во время сна: пока тело лежит в нише в большой стене, мы медитируем.

Монашеская культура в Лемурии. Все монахи пребывают в своих первоначальных телах, а остальные, попавшие в плотное тело, приходят, чтобы обучиться. Их отсылают для выполнения различных миссий. Некоторым разрешают остаться. Новоприбывшие тщательно проверяются. Мы обладаем многими талантами. Включая телепатию, телепортацию и левитацию, но в дальнейшем эти способности будут утрачены.

Питание и судьба в Лемурии. Мы питаемся молоком, зерном, орехами, пыльцой и фруктами, смешанными в правильной пропорции. Нашей основной задачей является подготовка планеты Земля для жизни человека в течении будущих тысячелетий. После закрытия монастыря, чтобы сохранить священный Вихрь Канала, мы создаем Озеро, которое через миллионы лет станет местом молитвы и аскезы.

Подготовка монахов в Лемурии. Обучение Лемурийских священников канонам подробно, точно и тщательно описано в книгах Хроник Акаши. Ученика берут в 14 лет. (В Тибете берут в 7 лет, это связано с полным замещением крови в теле человека каждые 7 лет). В течении года – двух юных монахов, как детей обучают посредством игры и рассказов. На третий год обучения им уделяют больше внимания , что проявляется в инициации, личной дисциплине и испытании воли. На 4-й год обучения определяется контур обязанностей ученика.

Лемурийские садхаки (люди с головой животного). Большинство наших монахов пребывает в исходных телах. Лемурийские садхаки животного происхождения, которые ищут более тесного сотрудничества, получают обязанности в соответствии с той животной формой, от которой они произошли. Четырехлетнее обучение позволяет юному посвященному всю оставшуюся жизнь слудить проводником Луча Духа Абсолюта.

Подражание Лемурийцев жизни священников. Лемурийцев постоянно обучают стремлению походить на священников, живущих в до сих пор в исходном теле. Мы стремимся к осуществлению своей миссии: установить такой порядок, чтобы после нашего ухода они смогли поддерживать связь с космической энергией Абсолюта. Наши монастыри, это лаборатории, созданные для данной цели, устанавливающие формулы жизни и надежно хранящие их в эфире для будущего использования.

Области Служения Другим в Лемурии. Все Лемурийские монахи = мужчины, причем принимают только тех, кто никогда не имел половых отношений. Через систему ученичества каждый обучается Служить нашему гуру и махадэвам в одной из 4-х сфер культуры. Глубокое уважение испытывают к тем ученикам, которые могут обучать других и тем самым увеличивать число обитателей наши монастырей.

Мистические способности в Лемурии. Состоит ли наша работа в производстве тканей, вырезании изваяний божеств или написании книги, во всем акцент делается на очищение. Наши ученик сидят рядом с гуру, получая наставления, а наши гуру проводят тайные совещания по поводу будущего расы. Окрестное население слушает философские выступления через отверстие в стене.

Велик Бог Шива. Мы достигли эры сохранения. Когда мы подходим к концу эпохи трета юги, наше внутренне зрение затуманивается и утрачивается наша способность летать. С потерей каждой внутренней способности в наших лабораториях изуться знания о том, как компенсировать ту ил иную утрату. Делаются предсказания о надвигающейся более темной эпохе, называемой двапара-югой. Много монахов послано в мир, чтобы нести даршан Шивы и обучать нашей древней культуре.

Уткин Ю.А.